從康橋國際學校事件出發，看安心育兒的現實困境…

這不只是康橋國際學校的事件，也是我們每個家庭的縮影。

4月22日，康橋國際學校秀岡校區的高中生，在進行單車環島成年禮時，遭遇了一場令人心碎的重大車禍。

當時，孩子們正行經彰化彰水路三段，一輛逆向行駛的小客車迎面撞上了車隊。事後證實，駕駛人在行車前施用了多種毒品，並且在撞擊後試圖刪除對話紀錄、聯絡友人規避責任。這起事件造成七名學生受傷，其中顏姓學生一度命危，緊急輸血100袋才搶回生命，目前已轉回台大醫院接受後續治療。 .

這場悲劇，震撼的不只是校園和家庭，也再次撞擊了整個社會對於「安心育兒」的集體焦慮。

孩子正在長大，我們的社會接得住嗎？

在康橋環島活動中，我們看到孩子們喊著「紅燈減速」、保持隊形、互相提醒。這是紀律，也是一種生活教育的展現。他們用行動證明，教育不該困在教室裡，而是走進世界。

事件發生後，除了祈禱與關心，我們也聽見了許多質疑聲音：「學校幹嘛要辦這種活動？」「是不是太危險了？」甚至「這是有錢人才在做的事吧？」

這些反應背後，反映的不是關心，而是一種恐懼的轉移...... 對於社會環境的不信任，對於責任邊界的不明確。

我常常在想：為什麼一個媽媽，要花這麼多力氣，孩子才有機會「平安長大」？

這場事件不只是教育現場的意外，它揭開了台灣社會在「育兒環境」上長期忽略的縫隙。

所謂的「安心育兒」，不是只有育嬰假和補助，更是來自一個健全的社會支持系統。我們需要的，是一個在孩子學習跌倒時，社會能夠接住他們的環境。

育兒，不該是家長一個人的旅程

育兒不該是孤軍奮戰，更不該是在風險與制度漏洞中獨自前行。

📌 現在就收聽這集podcast，一起把眼淚轉成行動，讓孩子的安全性被看見，也讓家長的聲音被聽見。

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